全国中小学安全知识竞赛登陆页面
全国中小学安全知识竞赛的网站名是青骄第二课堂，登录方法如下：
1、在浏览器搜索框内输入青骄第二课堂，搜索。
2、搜索结果后，点击箭头所指的地方，进入官网。
3、进入官网后，点击我的主页。
4、在随后出现的页面，输入账号密码，点击登录即可。
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近年来，我国中小学生、儿童少年的安全问题已日益成为社会关注的焦点，社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全。孩子是家庭的希望、祖国的未来。校园安全关系学生儿童健康成长，关系人民群众切身利益，关系社会和谐稳定。维护校园安全，是全社会共同的责任，是教育部门和学校义不容辞的职责。
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中国教育学会与中国儿童少年基金会共同推出“校园安全教育和安全管理工程”（以下简称“校安工程”），充分发挥中国教育学会安全专家资源、专业技术优势，依托中国儿童少年基金会的公益力量，探索符合我国国情的“校园安全教育和安全管理”的有效途径和模式，打造一个实践性、实用性和实效性相结合的符合我国国情的“校安工程”体系，切实解决各地在开展“校园安全教育和安全管理”过程中遇到的实际问题。
2010年9月，校园安全工程门户网站—中国安全教育网发布上线，作为国内最大的安全知识学习平台，网站以“关注青少年安全成长”为核心，以漫画、视频、动画生动展示安全知识，全方位提高学生的安全素质。
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中小学 安全 教育 关系到千千万万个家庭，也关系到整个社会的稳定。为使学生树立正确的安全理念，掌握 安全知识 和技能,养成规范行为和安全习惯。下面是全国中小学安全教育平台的登录入口网址，我们一起来学习安全知识吧！
目录
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安全教育平台登入使用常见作业问题汇总
安全知识百科——防范网络诈骗小常识
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安全教育平台登入使用常见作业问题汇总
1、进入平台后，在哪个栏目做作业?
答：使用学生帐号登入平台后，点击右上角我的作业。我的作业里会帮你罗列好学生需要完成的所有作业。
2、部分作业显示“已结束，可学习，但不记录数据”，是什么意思?
答：专题、专项活动的开展有时间限制。过了截止时间再去完成，只能学习内容，但不记录完成情况。
3、在哪里可以看到班上其他孩子完成作业的情况?
答：技能作业学生只能看到本人的完成情况。只有大型的主题、专项活动可以看到班上其他人是否完成，可以在活动页面，查看完成情况栏目可以看到本班其他孩子是否完成此项作业。
4、作业都已完成，为何没有分数显示?
答：学生页面不统计分数或成绩，只显示某项作业是否完成。
5、学生的作业有完成时间限制吗?
答：技能训练作业需要在本学期内完成，专题、专项活动需要在页面显示的开展时间段内完成。
安全 知识 百科 ——防范网络诈骗小常识
近年来，一些犯罪嫌疑人借助网络等媒介实施各种诈骗活动，对群众财产安全造成极大的危害。警方温馨提醒广大网民朋友提高防范意识和识破诈骗的能力，不要轻信他人，在网络上涉及金钱往来时要慎之又慎，不给犯罪嫌疑人可乘之机。
1、网络中奖诈骗。
网上中奖诈骗是指犯罪嫌疑人利用传播软件随意向QQ用户、手机用户等发布中奖提示信息，当事主按照指定的“网页”或“电话”进行咨询查证时，犯罪嫌疑人以中奖缴税、缴纳保证金等各种理由让事主一次次汇款，直到失去联系事主才发觉被骗。当您QQ信息或手机中收到一些来历不明的中奖提示，不管内容有多么逼真诱人，请您千万不能相信，更不要按照所谓的咨询电话或网页进行查证，否则您将一步步陷入骗局之中。如有类似事情发生，可通过114查询官方电话号码进行电话询问或直接报警。
典型案例：
2013年5月25日，洪泽居民何某收到一条短信，短信提示其中了“中国最强音”节目组大奖，奖品为9.8万元和一台苹果电脑，并提供了兑奖网站，后何某登陆上述网站，并与网站提供的电话联系，对方在电话中要求何某先缴纳个人所得税等费用才能领奖，何某按照对方要求于当日11时许向对方提供的账户内转账8万余元后发现被骗。
二、网络兼职诈骗。
网络兼职诈骗指犯罪嫌疑人通过网络发布类似“兼职代购”、“代充手机话费”、“代充游戏点卡”等虚假信息，诱骗当事人通过各类正规网络购物平台购买虚拟商品，承诺当事人购买过后将会全额返回购买费用并支付数量不等的佣金。当事人完成支付后，虚拟商品将会发给犯罪嫌疑人，造成当事人经济损失。网络兼职诈骗具有高提成诱惑、先付货款后提成、购买后先向对方交付商品信息或卡号密码的特点，遇到这种情况一定要提高警惕，不要落入“低门槛高回报”的骗局。
典型案例：
2013年4月10日中午，洪泽居民朱某在家登陆互联网浏览网页时发现一则招聘兼职的 广告 后，通过QQ与对方联系。对方要求其完成代购手机充值卡任务，将会返回购买金及佣金。后朱某通过网银购买价值一千余元的充值卡并将卡号密码发给对方后，再也无法与对方联系上。
三、网络购物诈骗。
网络购物诈骗是指犯罪嫌疑人通过网络发布商品信息，引诱当事人购买后实施诈骗的行为。一般情况下网络购物诈骗有如下特点：1、价格低廉。犯罪嫌疑人建立虚假购物网站或是在正规购物网站发布虚假商品信息，以远低于市场价格的商品引诱当事人购买。2、以收取订金为名诈骗。犯罪嫌疑人要求当事人必须先支付订金或保证金才发货，在收到订金后利用当事人急于拿货的心理提出各种借口，欺骗当事人继续汇款。3、钓鱼链接。犯罪嫌疑人为当事人提供虚假链接或网页，让当事人通过其提供的链接或页面付款，使当事人资金转入非法支付平台造成财产损失。当您在网络购物遇到远低于正常价格的商品或是对方发来不明链接时，一定要提高警惕，避免上当。
典型案例：
2013年4月1日上午，洪泽居民赵某通过百度找到一家卖打火机的网页，后与在线客服谈好要购买3900元的打火机并通过网银向对方账号内汇款1900元作为订金，对方称尽快安排发货。2013年4月7日下午，赵某接到对方电话，对方自称是物流公司的工作人员，称打火机已经到朱坝，要求赵某付清后取货，赵某又用网银向对方的账户内汇款2000元。付款后，赵某发现对方电话一直无法接通，才知道上当。
四、利用网络游戏装备及游戏币交易进行诈骗。
部分网络游戏玩家为了体验更好的游戏感受，会在网络上购买游戏装备或游戏币，一般情况下通过游戏官方平台购买价格较贵，向私人购买价格比较优惠，犯罪嫌疑人利用玩家的这种心理实施诈骗行为。当您遇到有人低价销售网络游戏装备或游戏币时，请提高警惕，不要亲信对方。如确需购买相关物品，请向官方购买，不给犯罪嫌疑人可乘之机。
典型案例：
2013年2月20日，洪泽居民赵某某在登陆互联网玩热血传奇网络游戏时，向游戏中的一个虚拟人物“勤雄网络5”购买游戏币，赵某某按对方要求先后四次向对方汇款总计2263元，汇款后“勤雄网络5”以各种理由要求赵永民继续汇款，否则无法完成交易，后赵某某要求退款，“勤雄网络5”便不再与其联系。
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小学生三年级安全教育平台登入口
具体操作如下：
在百度中输入安全教育平台，点击搜索一下（图以青岛市安全教育平台为例）。
选择下面带圈的网站，点击打开。
出现下面的界面，账号为自己姓名全拼，注意是汉语拼音，密码为123456 。
点击登录，即可登录到安全教育平台。
延展阅读：
学校安全教育平台是为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《国家教育事业发展第十二个五年规划》提出的“加强学校安全教育和安全管理”任务要求，2011年教育部基础教育一司委托中国教育学会开展“中国中小学幼儿园安全设置与评价标准”的课题研究，并在此基础上研制完成我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。
为了推动各地利用现代信息技术手段，逐步实现学校安全教育科学化、常态化和信息化，全面提升学校安全教育工作整体水平，2013年，教育部基础一司委托中国教育学会开展安全教育的相关实验和试点工作，选择适当地区建立“学校安全教育平台”。
福田区中小学生安全教育平台怎么进?
深圳福田区学校安全教育平台登录入口
【福田区】安全教育平台是全国最先试点的区级“安全教育实验区”。
为了让安全能与孩子同行，让孩子们健康快乐的成长，家长和学校应该担负起孩子的保护责任。提供深圳福田区学校安全教育平台入口，希望同学们在家长的陪同下共同观看中小学生安全教育日学习视频。
备注：深圳福田区安全教育平台学生账号初始密码为123456或身份证后6位，学生遗忘自己的密码后，可以由班主任协助重置。重置后建议本人尽快修改密码。
为进一步推进学校安全教育工作标准化、信息化建设，加强中小学公共安全教育，强化中小学生的公共安全意识，提高中小学生应对突发安全事件的自救自护能力，中国教育学会与【福田区教育局】共同建设“【福田区】安全教育实验区”。
通过利用信息化平台建立学校安全教育课程体系、技能训练体系等，开展安全教育相关活动，将【福田区】打造成学校安全教育标准化、信息化的“示范城市”。
2014年为了进一步推进学校安全教育工作标准化、信息化建设，加强中小学公共安全教育，强化中小学生的公共安全意识，提高中小学生应对突发安全事件的自救自护能力，福田区将“开展中小学生安全教育”列入20件民生实事。
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安全教育实验区建立背景及意义 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
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安全教育平台登录入口为： ，学生可以根据自己所在地选在相应的地区网址登录，
安全教育实验区目标 1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。 6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
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